合肥高升学校初中部 叶军

我虽然是1978年出生，但却有着14年的教龄，可以说是一位年轻的老教师。我热爱教师这个职业，因为有碧草青青的校园；有团结协作的同事；有渴望求知的眼神；有茁壮成长的学生……春天，我们播种了一份爱，等到了秋天，我们就会收获很多很多爱，这正是教师职业的魅力之所在。

从拿起教鞭的第一天开始，我就将“高调做事、低调做人”作为自己人生座右铭。我希望，用我的积极、健康、乐观、向上的精神引导我的学生，并与他们一起成长，一起收获成功的喜悦。

高调做事

无论什么时候都不要忘记自己是一个教师，教不好学生，什么都是白搭。

合肥高升学校初中部现有34个班级，1500多名学生。专职任课老师72人，都达到本科及以上学历，个个精力旺盛，业务精湛。在学部中层领导的带领下，全体教师和谐共处、以校为家、关爱学生、勤研教学，各方面工作稳步前进。班级工作从细节入手，让学生逐步养成良好的生活和学习习惯；教学工作中针对初一年级学生入学英语、数学普遍薄弱的现象，我们制订了系统的补缺补差方案，并编写实用的中小学衔接教材。一年抓养成，两年打基础，三年促培优。实践证明我们的方法是行之有效的。一年后，学困生大面积减少，数学平均分高升班能达95分以上，普通班达85分以上；英语平均分高升班达90分以上，普通班达80分以上；中考成绩年年上台阶，文化课600分以上学生达60%。

我们坚信：爱心成就教育，恒心成就事业，和谐促进发展，潜心创造奇迹。我们承诺：让每个孩子体验成功，让每个孩子得到发展。

高升的教师团结和谐、勇于创新、潜心教学、爱心育人。初中部的教师是一个年轻的集体。老师们富有活力和热情，有自己的思想，但经验不够丰富。我作为初中部主任，虽然事务繁忙，但是仍然坚持带两个班的数学课，用自己的亲身经历激励和鼓舞着年轻教师们。1996年，我被分配到长丰县埠里中学担任数学老师。凭着对数学的喜爱和对教育事业的无限憧憬，把自己全部的精力都投入到了教学中。课堂上，我用严谨的教学语言传授知识，让学生听得清、听得懂；课下，我没有把学生扔到题海里泡着，而是精选习题，自编试卷，练习少而精，但富有成效，学生感兴趣且学着轻松，考试频频满分。在长丰县中考评比中，我所带的学科获得第一名。来到高升学校后，我高调地将自己的理念方法与同事们分享，鼓励他们把每一件小事当做无限热爱的事业来做，老师们个个干劲十足，年轻教师快速成长为能够独当一面的教学能手。

只知道闷头教书的人是可怜的

民办学校教学质量是生命线，教师忙于课堂教学和课后辅导，都比较辛苦。但我深知教育教研对教师个人和学校发展的重要性。在学校的支持下，我鼓励老师们将自己教学中的闪光点和灵感随手记下来；给老师们订阅各类教研报刊；联系教育专家来办讲座；带着老师上北京、跑上海参加各种教研活动。坚持每周推门听课，给每位年轻老师找了一个师傅，并亲自上示范课。在全体初中部教师的共同努力下，高升学校的教研工作开展得有声有色，教师论文屡屡获奖，各类课堂大奖赛也频频出现高升学校老师的身影。是的，教书不仅是我们的工作，更是我们的事业。我们不能只做闷着头的教书匠，那样的工作还有什么乐趣可言呢？

低调做人

老小孩、乒乓高手、很好的班主任……

这是学生在QQ上给我的评价（QQ号：601296075），感觉很亲切。学生们小小年纪离家在外求学，对老师们格外依恋。我爱和孩子们在一起，课下总有一群孩子围在我的办公桌旁，提问题。工作之余，老师们经常带领学生打乒乓球，组建篮球队打巡回赛，既缓解了压力又锻炼了身体。学生偶尔会提醒老师：“老师，您该理发了，瞧您头发太长了！”、“老师，您的胡子该刮了！都成小老头儿了！”、“老师，别再唠叨了，我已经不是小孩子了，不会烫着手的！”在高升学校，孩子们就是这样没大没小，师生关系更多时候像父母和孩子，相互依靠。而与学生相处的点滴，经常会让我充满着幸福感。

如今在合肥高升学校，高调做事，低调做人是整个高升人的理念。因为每个人心中对孩子的那份爱，支撑我们坚持在自己的岗位上，默默无闻却又内心丰满，渴望成功并脚踏实地。

叶军简介

中共党员，数学专业本科学历，中学一级教师。现任合肥高升学校初中部主任，负责初中部全面工作。

先后荣获合肥市“优秀班主任”，市县级“教坛新星”、“教学能手”、“课堂教学大奖赛一等奖”等荣誉；多篇论文和课件获省市级一等奖。