暑假临近结束，作业还没做完怎么办？“代写暑假作业”网上正流行，热帖不断，跟帖无数，不少学生纷纷上网找人代写作业。

（8月22日《北京晨报》）

或许有人会跳出来说这些代写团队是唯利是图，而那些将作业“扔给”代写团队的学生是好逸恶劳，懒惰成性。不过有意思的是，有代写作业现象并不仅仅限于北京地区，更有记者调查发现代写团队的小客户中不乏成绩优秀的学生。更令人咂舌的是有家长主动联系代写团队为自己的孩子“减负”。

由此看来，网上代写作业之风之所以盛行,除了学生投机取巧、枪手唯利是图以外，更深层的原因是学生和家长对刻板、繁重的假期作业非常反感。

学生对繁重作业的态度是惹不起，那还代不起吗？老师们的态度又是如何呢？

一个简单的数学算术就很能说明问题：一般语文老师总喜欢布置作文题，而一般老师都教两个班的课，假设老师布置每个学生写6篇命题作文。这位老师就要批改840篇作文，如此大的工作量，老师受得了吗？这个问题不需要学生和家长操心，每本练习薄上的“阅”字章将这个棘手的问题巧妙地化解了。当然更为常见的操作手法就是学生交换批改。

看来繁重的作业是典型的“互相折磨”。其实,作为老师,也不想布置太多假期作业,但是没办法,大环境如此,身不由己。如果其他学校、班级都布置了假期作业,而你的学校、班级不布置作业,到时学生成绩下降,老师如何向家长交代？

说完了师生之间的“互相折磨”，笔者认为网上代写作业尽管不违法，却是不道德行为，应予以取缔。老师布置假期作业，形式上应灵活，应考虑到学生的心理特点，少布置一些抄抄写写的作业，多增加一些活动性、考察性的作业。这样代写团队就再也不能坐收渔人之利了。