现今大学生的体质真的变差了吗？11月10日，华中科技大学秋季运动会开幕。与往年不同，今年的比赛项目中，女子3000米和男子5000米项目“不见了”。运动会负责人表示，这两个项目对学生体质要求较高，取消是为了避免参赛学生“受伤”。该校体育部副主任沈跃进介绍，大部分学生达不到要求，上场有一定危险性。（11月11日《武汉晨报》）

笔者以为，既然应试教育短期内难以彻底改变是个事实，那么把体育课纳入高考综合评价体系，不失为一个打补丁的办法，这可以达到以“加强应试体育成绩”，来削弱“应试试卷成绩”的效果。可以强化体育成绩也是高考分数的思维，至少可以让孩子们身体得到锻炼，体质得以提高。

道理很简单，随着学生的成长，如果小学生体质好了，中学生也不会差，大学生能不能经得起长跑，届时就不再是一个问题了。

当然，好政策会不会走偏，关键在于如何实施。

实际上，很多国家都非常重视体育从娃娃抓起，美国家长普遍注重从小培养孩子的“体商”，有80%以上的10岁到17岁的青少年每天参加学校组织的体育课或课外体育活动。法国小学有1／3时间用于体育教学，每周有8～9小时的体育活动，中学生每周为5个小时。瑞典政府甚至规定青少年只要5人一起参加体育活动达一小时，每人可获17克朗补助。正因为体育从娃娃抓起，我们听不到国外大学取消长跑这种消息，相反，作为在校时的体育健将，在求职时这一长处反而容易得到青睐。

体魄的强健与精神的强健，是相辅相成的。姑且把大学运动会取消长跑项目，当做预警和倒逼，预警我们必须重视年轻人的体质问题，倒逼我们抓体质必须从娃娃抓起。少年强则中国强，首先得身体强。