星报讯（刘林 韩猛虎 记者 任杰） 两个多月的时间，亳州市谯城区沙土镇田沟小学一位乡村教师以《爱他就别伤害他》为题，连续写了18篇共计上万字的博文，记录他和一个孩子关于“帮助与尊重”的故事。

潘飞（化名）在小学一年级时，是学校老师和其他同学眼中典型的“问题学生”：考零分，课堂上捣乱，拿石子、砖块砸教室的窗户，没有同学愿意和他玩耍。

班主任田金辉通过家访了解到，潘飞父亲因脑瘤而失明，瘫痪在床，常年睡在用破布和塑料纸围起来的棚子里，妈妈早已改嫁，爷爷靠捡破烂维持全家的生计。

知道潘飞的情况后，田金辉给予了这个“坏孩子”特殊的关爱和帮助，他帮小飞买新衣服，买学习用品，让潘飞经常去他家吃饭、写作业，同时发动其他学生帮助他。

田金辉每次帮助潘飞，都为自己设个前提——不伤害小飞的自尊心。

在田金辉的帮助下，潘飞的成绩迅速得到了提高。有一次数学考试，满分120分的试卷，小飞考了116分，全班第二名。

和潘飞在一起的点点滴滴，田金辉都记录在自己的博文上，他的系列博文引起了大量转载和关注。

1月10日下午，小飞的家里迎来了4位爱心人士的来访，他们带着棉袄、棉鞋、棉被以及各种各样的学习用品。面对突然而来的幸福，小飞有点不知所措。可当爱心人士张马燕几个人如同母亲一样帮他换上新衣服，穿上新棉鞋时，他腼腆地笑了。

对于提出要帮助的人，田金辉一直有所选择。“帮助他可以，但前提是不能伤害孩子的自尊，不要揭孩子的伤疤。”