错解是成功之母，反思是成功之父，整理是成功之路，纠错是成功之行。在高三化学复习的最后阶段，如何提高复习的针对性、提高做题过程的时效性？为此，结合考生复习过程中出现的易混易错的知识点或试题进行归纳，供学生自查、整理、纠错。

1.原子核不一定都是由质子和中子构成的。如氢的同位素（ H）中只有一个质子。

2.酸性氧化物不一定都是非金属氧化物。如 Mn2O7 是 HMnO4的酸酐，是金属氧化物。

3.非金属氧化物不一定都是酸性氧化物。如 CO、NO 等都不能与碱反应，是不成盐氧化物。

4.金属氧化物不一定都是碱性氧化物。如 Mn2O7 是酸性氧化物，Al2O3 是两性氧化物。

5.电离出的阳离子都是氢离子的不一定是酸。如苯酚电离出的阳离子都是氢离子，属酚类， 不属于酸。

6.由同种元素组成的物质不一定是单质。如金刚石与石墨均由碳元素组成，二者混合所得的 物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质。

7.晶体中含有阳离子不一定含有阴离子。如金属晶体中含有金属阳离子和自由电子，而无阴 离子。

8.有单质参加或生成的化学反应不一定是氧化还原反应。如金刚石→石墨，同素异形体间的 转化因反应前后均为单质，元素的化合价没有变化，是非氧化还原反应。

9.离子化合物中不一定含有金属离子。如 NH4Cl 属于离子化合物，其中不含金属离子。

10.与水反应生成酸的氧化物不一定是酸酐， 与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物。 如 NO2 能与水反应生成酸—硝酸，但不是硝酸的酸酐，硝酸的酸酐是 N2O5，Na2O2 能与水反应生成碱NaOH，但它不属于碱性氧化物，是过氧化物。

11.pH＝7的溶液不一定是中性溶液。只有在常温时水的离子积是 1×10-14 ，此时 pH＝7 的溶液才是中性。

12.用 pH 试纸测溶液的 pH 时，试纸用蒸馏水湿润，测得溶液的 pH 不一定有误差。

13.分子晶体中不一定含有共价键。如稀有气体在固态时均为分子晶体，不含共价键。

14.能使品红溶液褪色的气体不一定是 SO2，如 Cl2、O3 均能使品红溶液褪色。

15.金属阳离子被还原不一定得到金属单质。如 Fe3+可被还原为 Fe2+。

16.某元素由化合态变为游离态时，该元素不一定被还原。如 2H2O＝2H2↑＋O2↑，氢元素被还原而氧元素被氧化。

17.强氧化物与强还原剂不一定能发生氧化还原反应。如浓硫酸是常见的强氧化剂，氢气是 常见的还原剂，但可用浓硫酸干燥氢气，因二者不发生反应。

18.放热反应在常温下不一定很容易发生，吸热反应在常温下不一定不能发生。如碳与氧气 的反应为放热反应，但须点燃；Ba(OH)2·8H2O 与 NH4Cl 反应为吸热反应，但在常温下很容易发生。

19.含金属元素的离子不一定都是阳离子。如 AlO 。

20.最外层电子数大于 4 的元素不一定是非金属元素。如周期表中ⅣA、ⅤA、ⅥA 中的金属元素最外层电子数均多于 4 个。

21.不能在强酸性溶液中大量存在的离子，不一定能在强碱性溶液中大量存在。如 HCO 、 HS- 等离子既不能在强酸性溶液中大量存在，也不能在强碱性溶液中大量存在。

22.组成和结构相似的物质，相对分子质量越大，熔沸点不一定越高。一般情况下该结论是 正确的，但因 H2O、HF、NH3 等分子间能形成氢键，熔沸点均比同主族元素的氢化物高。

23.只由非金属元素组成的晶体不一定属于分子晶体。如 NH4Cl 属于离子晶体。

24.只含有极性键的分子不一定是极性分子。 CCl4和CO2 等都是含有极性键的非极性分子。

25.铁与强氧化性酸反应不一定生成三价铁的化合物。铁与浓硫酸、硝酸等反应，若铁过量 则生成亚铁离子。

26.具有金属光泽并能导电的单质不一定是金属。如石墨、硅都具有金属光泽，它们属于非金属单质。

27.失去电子难的原子获得电子的能力不一定强。如稀有气体原子既不易失去电子也不易得 到电子。

28.浓溶液不一定是饱和溶液，饱和溶液不一定是浓溶液。如 KNO3的浓溶液不一定是饱和溶液，因 KNO3的溶解度较大；Ca(OH)2的饱和溶液浓度很小，因Ca(OH)2微溶于水。

29. 强电解溶液的导电能力不一定强。导电性的强弱与溶液中自由离子的浓度大小有关，如 果某强电解质溶液的浓度很小，那么它的导电性可以很弱，而某弱电解质虽然电离程度小，但如果离子浓度大时，该溶液的导电能力也可以较强。

30.弱电解质被稀释时，离子浓度不一定减小。如冰醋酸在稀释时，H+、CH3COO-浓度先逐渐增大而后减小。

31.平衡向正反应方向移动，反应物的转化率不一定增大。

32.1 mol 某气体的体积是22.4L，该气体所处的状态不一定是标准状态。

对错题要反复巩固

1.注重知识的归纳和总结，对错题要不惜时间地反复巩固。2.减少非智力因素失分：书写规范，化学用语正确答题时书写应尽量写规范。