面对大街上琳琅满目的教育机构招生广告，家长们热议最多的是一种“个性化1对1教育”！

一方面，家长们趋之若鹜，1对1教育蔚然成风；另一方面，家长不满、投诉等负面消息从来没断过。

家长关注的是，“真有那么神奇吗？有效吗？”“到底谁更专业？”“教育机构多如牛毛，如何识别、选择？”“报暑期辅导班孩子成绩真的能提高吗？”

为了寻找答案，走访了有关专家、家长和教育机构，刨根问底，供家长们参考。

1对1教育是否效果明显？

关于1对1教育的效果，访问了几位专家，大多专家持肯定态度，但也有专家奉劝不要过分迷信。肯定的理由是：

每个学生的兴趣爱好、个性特点、学习情况都大不一样，学校是大班教学，同一个老师同一种教法，同一个进度，就像“撒米喂鸡”，吃多吃少就靠学生自己。

有的适应老师的教法，有的不适应；有的一学就会，有的却听不懂；有的好学上进，有的厌倦学习；尖子生“吃不饱”，而差生跟不上，越甩越远……

据了解，1对1教育的特点是，针对每一个学生进行科学分析诊断，量身定做适合学生的个性化教育方案，一个学生一个教师团队，选配适合的教师进行1对1授课……

专家们认为，1对1教育由于针对性强，符合“因材施教”的教育规律，尽管价格不菲，但在短期内快速提高成绩上，确实有独特的优势，这是不可否认的。

客观地说，正是因为1对1教育，填补“漏洞”，补弱增强，纠正“偏科”，高分突破，效果格外突出，才能赢得家长们认可，否则也不会如此火爆流行。

以合肥学大教育为例，2013年高考，学大教育喜报频传。合肥地区本科达线率高达88%以上，普遍提分都在40分以上，在合肥很轰动。这也是对1对1教育效果的有力证明。

专家提醒不要过分迷信

提醒不要过分迷信的专家认为：个性化1对1教育的作用不可否认，但让孩子解决学习态度、学习习惯、学习方法等，有的需要一两个月，有的则要半年以上，绝非万能灵丹。

合肥学大教育教学总监赵荣昶介绍道，“并不是所有孩子都需要课外教育。”他说，学大十二年的教育实践表明，1对1教育更适合三类学生：

一是，成绩比较差，平时在学校跟不上，越甩越远的学生。学大的经验是，让这些学生在一段时间内减慢进度，降低难度，“慢慢喂”，激发学习兴趣，改善学习方法和习惯，全面矫正后再加快课程进度。

二是，学习成绩不上不下，单科、专项较薄弱，拖累总分成绩难以提高的学生。学大的对策是，先补“漏洞”，夯实基础，再进行单科、专项训练，改善方法和技巧，突破拔高。

三是，成绩好，平常的课“吃不饱”的优秀学生，由于老师上课照顾多数人的进度，不能满足这些尖子生的特殊需求，他们急需1对1教育来寻求更高的突破。

暑假新起点，辅导有亮点！

“如何使孩子找到最适合自己和更有效的学习方法，提前接触新学期的课程显得尤为重要。”采访中学大教育安徽总校校长林杰这样告诉家长。经过一个学期的学习，孩子们已经身心疲惫，要确保暑期学习和休假两不误。如果不改变学习方法，继续沿用填鸭式教学，不仅提不起孩子学习兴趣，而且还浪费了时间。暑假学习只有经过1对1的个性化辅导，根据孩子的自身个性，制定科学合理的学习计划才能让孩子在愉快中接受教育。

目前，部分家长比较困惑，也曾为孩子报了暑期辅导班，可为什么成绩不见长？其实暑期学习应该注重针对孩子自身学习特点的“个性化辅导”。学大从大量的个性化学习和个性化教育的生动案例中，针对具体的学科知识、心理辅导和学习方法、习惯、效率等非智力因素进行研究，总结了一套行之有效的个性化学习问题解决方案，并从理论的高度来研究个性化教育和个性化课外辅导体系的教学效果，同时也开发出一系列行之有效的个性化教育学习工具。使暑假辅导让孩子觉得很新鲜、有趣，在轻松的心境中接受新知识。实现充分利用分分秒秒提升自己。

学大专家指出，暑假辅导学习根据孩子自身个性特点施行“因材施教”，量身制定出学习提升方案。新初一、高一要提早适应初高中学习节奏、顺利搞好过渡衔接。新初一、高二要注重打好坚实基础，根据个人学习能力制定超前计划。由于新课程难度加大，孤军奋战很难应对，老师1对1面对面点拨是关键。

学大教育有“方”，暑期辅导不“慌”！

教学不专业，成绩提升便成了一句空话。学大专家给的方法是，家长要选择能为孩子量身定制学习计划的辅导机构，同时也要关注辅导机构的师资力量、教学特色和学习环境。很多来学大咨询和报名的家长都是冲着学习中心令人信服的显著教学成果而来的。

针对暑期辅导的关键阶段，学大专家提供专业对策：学大教育以自身优势的品牌、雄厚的师资队伍、严格的教学质量监控和学管团队等打造出暑期辅导全面升级方案，从全科目系统梳理、全方位单科分析、全时段学习规划、到全系统整体评估等四大方面，让孩子通过专业系统、科学合理的1对1个性化教学方法，顺利掌握学习重点、难点、解题技巧和实用、有效的学习方法，让新学年的学习成绩稳步提升。

全科目系统梳理升级：专家名师为学生系统梳理各个学科的知识体系、找出薄弱学科症结所在，进行专项辅导，完善各科基础知识串讲，着力全面提升学习和培训效果。

全方位单科辅导升级：针对薄弱学科进行查缺补漏、利用假期对关键知识点进行夯实、点拨，提高学习兴趣，关键是培训孩子掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。

全时段学习规划升级：根据学生个性及具体学习情况，制定出符合自身情况的学习方案，分阶段构建知识体系，一步步稳步提升，最终获取最佳培训效果。

全体系整体评估升级：从辅导前对学生的学习进行评测，有针对性地制定教学方案；阶段性辅导后，对学习效果进行整体检测，建立科学提升体系，效果一定会更好。