延续了29年的9月10日“教师节”，今后可能要改日期了。国务院法制办5日公布《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，以孔子诞生的9月28日为教师节。（本报9月7日07版）

将教师节改为9月28日，一方面赋予了教师节更多的文化内涵，既是对孔子的一种怀念，也是对尊师重道的一种重申；另一方面，也有利于教师休假，9月28日与中秋、十一假期几乎在同一个时间段。

不过，对“教师节改日期”而言，更要“新瓶装新酒”。

教师节的本义，只是为了向教师这个崇高的职业致敬，让尊师重道的意识又一次得到重申。如果改日期， “尊师重道”的本义没实质性的改善，这算不上“装新酒”。

而眼下，对教师节最大的质疑，源于教师节异化为“送礼节”。当教师节异化之后，教师这个职业的神圣性，便会遭遇社会的质疑。

源于此，教育部网站曾刊登了十所知名中小学的联合倡议书，号召全国教师不要收礼。如此倡议，初衷良好，但要落实下来，还得从制度上进行规范，建立家校的信任关系，增加教师职业本身的荣誉感、崇高感，切实提高教师的社会地位和待遇，因为抛开待遇来谈职业荣誉感是没有意义的。换言之，让教师节回归本义才是“新酒”。