为进一步落实晨读课堂的规范化、多元化、高效化，加强晨读提质增效工作，11月19日，合肥市和平小学第四小学召开了班主任“高效晨读小妙招”研讨活动，旨在探索构建一个重激情、讲方法、求实效的晨读课堂。

班主任们纷纷表示，设定明确的晨读目标、创设良好的阅读氛围、选择适合学生的阅读材料以及采用多样化的晨读形式都是激发学生晨读热情的有效手段。此外，鼓励学生进行自我评价和互评，定期举办晨读比赛或展示活动，以及教师的示范和引导，也是提高学生晨读积极性的重要途径。副校长王瑞洁提出晨读课堂中的“四定原则”，主要包括定时间、定内容、定要求、定评价。最后，校长刘惠做相关总结，指出早读是有意义的，更需要有一些设计感，低年级注重习惯的培养，高年级注重效率的提升。让学生乐在晨读，学在晨读。